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mercredi 24 juillet 2013

Ouvrir l'enseignement supérieur européen au monde


Une nouvelle stratégie visant à attirer les étudiants des autres continents en Europe et à doter les diplômés européens des compétences nécessaires pour mener une carrière internationale.

Face à des pays tels que la Chine et l'Inde qui modernisent leurs universités et redoublent d'efforts pour attirer les étudiants étrangers, l'Europe doit faire plus pour rester une destination attractive.

Dans sa stratégie en faveur de l'enseignement supérieur , la Commission préconise de mener des actions sur trois fronts:

- les échanges internationaux d'étudiants et de personnel;
- l'internationalisation et l'amélioration des programmes, y compris l'enseignement numérique;
- la coopération, les partenariats et le renforcement des capacités.

Quelques chiffres

D'ici 2030, le nombre d'étudiants de l'enseignement supérieur dans le monde devrait avoir quadruplé par rapport à 2000, passant de 100 à 400 millions. Le nombre de personnes qui partent étudier à l'étranger augmente de 7 % par an (la croissance étant particulièrement marquée en Chine, en Inde et en Corée du Sud). L'Europe accueille actuellement 45 % environ des étudiants internationaux.

Le nouveau programme Erasmus+, dont le lancement est prévu pour janvier 2014, permettra de financer 135 000 échanges d'étudiants et de personnel entre l'UE et le reste du monde, soit 100 000 de plus qu'au titre de l'actuel programme Erasmus Mundus.

L'internationalisation chez soi

L'internationalisation ne devrait toutefois pas profiter uniquement à la faible proportion d'étudiants européens - environ 15 % - qui effectuent un séjour à l'étranger. Il faut encourager ceux qui restent dans leur pays d'origine à apprendre des langues étrangères, à tirer profit de l'expérience internationale des enseignants et à participer à des activités de collaboration internationale par l'apprentissage en ligne.

La Commission encourage également les universités et les écoles supérieures à établir des partenariats en Europe et en dehors à travers des projets communs et des cours via internet, ainsi qu'à s'attaquer aux obstacles qui freinent encore la délivrance de diplômes communs et de diplômes doubles.

Ces partenariats permettraient de faciliter la reconnaissance mutuelle des qualifications, d'attirer des talents et d'accroître l'expérience internationale et l'employabilité des diplômés européens.

C'est à chaque pays de l'UE qu'il appartient de réformer et d'internationaliser son système d'enseignement supérieur. L'UE intervient en soutenant le processus. Entre 2014 et 2020, le programme Erasmus+ financera des actions de mobilité, la délivrance de diplômes communs, la mise en place de partenariats internationaux et le développement du personnel.

Commission Européenne - 22/07/2013 10:15:00

vendredi 16 septembre 2011

« Enjeux publics, économiques et citoyens de l’ouverture des données »


7e Mardi de l’Orme, au CRDP de Marseille, le mardi 18 octobre.

Nous évoluons, sans en avoir toujours conscience, dans un contexte informationnel en pleine évolution, dans lequel l’accès aux données brutes est de plus en plus ouvert. Avec quelles conséquences pour la société, le développement de services innovants, une nouvelle dimension économique, de nouvelles compétences pour devenir des utilisateurs critiques et responsables ?
 
Les structures culturelles, scientifiques ou territoriales, publiques et privées, publient et partagent leurs données statistiques, leurs inventaires patrimoniaux, leurs catalogues bibliographiques… Au-delà de la simple initiative, c’est aujourd’hui une obligation légale pour nombre d’acteurs publics, qui dépasse la libre consultation pour aller vers une grande liberté de réutilisation, gratuite ou à faible coût des statistiques démographiques, patrimoniales et culturelles, des méta-données bibliographiques, des données de capteurs environnementaux, des coordonnées géographiques
 
Valérie Peugeot, project manager à Orange Labs, laboratoire de sciences humaines et sociales, nous fait l’honneur de venir y donner une conférence sur l’Open Data :

« Enjeux publics, économiques et citoyens de l’ouverture des données ».

Sa conférence sera suivie l’après-midi d’une table ronde regroupant des acteurs locaux de la culture, des collectivités et de l’éducation, autour du cadre numérique territorial commun de Marseille-Provence 2013, capitale européenne de la culture.

Cette journée, organisée avec l’Académie d’Aix-Marseille pour les formateurs et les décideurs de l’Education nationale, est ouverte tout spécialement aux responsables des collectivités et des entreprises, grâce au soutien actif de la Région Provence-Alpes-Côte d’Azur et de l’Incubateur Belle de Mai de Marseille.

Informations sur les Mardis de l’Orme :   http://www.orme-multimedia.org/

par http://www.educavox.fr/_An-e_ (son site)

jeudi 15 septembre 2011

http://www.educavox.fr/Enjeux-publics-economiques-et