History of Leadership

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Des réseaux apprenants permettent de combiner leadership d’influence et hiérarchique

Pour entreprendre des changements complexes, les réseaux apprenants constitueraient un moyen privilégié afin de favoriser l’engagement des salariés et de donner au manager une nouvelle posture basée sur l’influence.

Pour faire des managers les acteurs du changement en partant de la réalité opérationnelle, susciter l’engagement des équipes et créer une dynamique d’adaptation permanente primordiale dans un monde où l’avantage concurrentiel ne saurait être permanent, la mise en œuvre des principes de l’intelligence collective est dorénavant préconisée. Les réseaux apprenants dont le but est de regrouper un grand nombre d’acteurs opérationnels dans la stratégie, l’innovation et les sauts de performance afin de confronter leurs visions afin de faire face à un changement, constituent la démarche à entreprendre et marquent le besoin d’une rupture culturelle au sein des organisations professionnelles, de coopération. Récompensée auxrencontres internationales de la conduite du changement organisées par l’ESSEC, la démarche a été adoptée de façon générale à la SNCF. Mais encore faut-il que ces réseaux soient employés à bonne escient et de la bonne manière, ce que nous a expliqué Thierry Raynard, conseil en réseaux de management à la SNCF.

L’intelligence collective pour des changements complexes et à grande valeur ajoutée.

Ainsi, celui-ci rappelle que 90% des changements concerneraient des évolutions de contexte, de façon de faire ou de compétences légères et pourraient ainsi être classés de Niveau 1. Ces changements ne nécessiteraient pas de réseaux apprenants. Ces derniers n’ont donc pas pour finalité d’apprendre à travailler ensemble ou à améliorer des outils mais un objet de travail important nécessitant un processus qui doit prendre le temps de mûrir et donc relativement lent. Par conséquent, les réseaux apprenants concernent les changements de niveau 2 relatifs aux compétences avancées et notamment managériales, aux valeurs et croyances et à l’identité de l’entreprise. S’appuyant sur les réseaux apprenants, un projet abouti à la SNCF a été de rendre le TER de Normandie plus fiable. Aujourd’hui, ce train affiche 96% de ponctualité grâce à une baisse du nombre de trains supprimés pour cause matériel et dispose d’une meilleure information à la clientèle ainsi que de nouveaux services aux clients comme le port des bagages en gare ou le co-voiturage. Word-cafés, tables apprenantes ou forums ouverts ont été des outils pouvant servir la démarche.

3% du collectif et une nouvelle posture dirigeante en KPI du succès

Mais, comme aime à le rappeler Thierry Raynard «la coopération ne se décrète pas». La volonté des collaborateurs visant à comprendre les enjeux et à leur mettre en œuvre est nécessaire et nécessite un déplacement du modèle de leadership. Ainsi, si seulement 3% du collectif seraient nécessaires pour débuter la « phase de laboratoire », phase d’expérimentation touchant environ 16% du personnel avant la phase de transformation impliquant plus de la moitié du personnel. Mais pour cela, des facilitateurs internes et posture dirigeante, tels que des actions basées sur l’expérimentation, l’ouverture sur l’extérieure, la diversité, le volontariat ou la liberté de parole associées à des dirigeants adoptant bienveillance et exigence, diffusant un sentiment et de responsabilisation sont quelques-uns des pré requis à la bonne conduite de réseaux apprenants. « L’animateur doit fabriquer le chemin avec son collectif», ajoute Thierry Raynard. Car en favorisant l’apprentissage dans l’action, les réseaux apprenants permettent de « co-construire le changement avant de le conduire et recréent en proximité les conditions d’émergence de solutions durables ».

Par Pierre-Marie Mateo 03 octobre 2013

http://www.atelier.net/trends/articles/reseaux-apprenants-permettent-de-combiner-leadership-influence-hierarchique_424358?utm_source=feedly

4 Things Every Real Thought Leader Has That You Need

When journalists need a quote for an article, it is unlikely that they look for the unreliable source over the credible or the fraud rather than the authentic expert. The same goes for consumers. A company without a reputation of dependable, quality products or services won’t win their business.

The main idea: Your company needs to be seen as the expert. And one way to do this is to utilize the knowledge of your leadership team to create thought leaders in your industry.

Thought leadership paves the way for brands to connect with consumers. It is the ultimate way to humanize an impersonal company image, allowing customers to connect directly with a person, rather than an arbitrary brand.

These people are often sought out for advice and leadership by people inside and outside their industry not only because of their knowledge, but also because they’re passionate about what they do and want to share their insights with the broader community.

Keys to Recognizing a True Thought Leader

With the spate of gurus who have popped up online since the term “thought leader” was coined in the 1990s, it can be hard to tell the real thing at a quick glance. Here are some clues you’re seeing a true leader:

• Content: Look at how much online content a person has created. Whether through industry publications, blogs, or social media, real thought leaders are actively sharing, engaging, and interacting with their community.
• Engagement: The best leaders listen to their audience instead of dominating a one-way conversation. A genuine thought leader embraces dialogue — even when it contains conflicting viewpoints.
• Recognition: Objective third parties help acknowledge and identify thought leaders. Look at niche publications to see who is contributing or who has received industry awards for leadership. These are often your best identifiers for determining if someone is a thought leader.






• Accessibility: Real thought leaders seek connection to their audience. Whether through social media, email, or phone calls, leaders make themselves available so they can share their experiences, talk about their industry, and help others.

Becoming a Thought Leader

Becoming an authentic thought leader isn’t easy — thankfully. Even if you’re passionate and knowledgeable about your field, there’s a difference between an expert and a thought leader. You need to be willing to make an investment in your community and industry to make it better — without expecting everyone you interact with to become a future client.

Here are five ways to establish your online credibility and leverage your expertise to become a thought leader:

1. Maintain your social media profiles: No one will believe you’re a thought leader if you don’t have a professional social media presence across multiple platforms. Complete your LinkedIn profile, update Twitter, and create a solid Google+ presence.
2. Start writing: Create a blog and update it frequently with helpful content. Generously share your insights and experiences with others, and be open to dialogue and criticism.
3. Join online groups in your field: Find out where people in your industry mingle online, and join the conversation. Don’t lurk; build authentic relationships. Learn from people who are wiser than you, and share your knowledge with those still learning.
4. Get published: Talk to the editors of publications read by people in your industry, and offer to contribute. Being published in recognized industry publications can increase your credibility.
5. Be consistent: Savvy customers and industry leaders can smell a disingenuous thought leader a mile away. Real thought leaders are in it for the long haul because they are passionate about their industry and providing value to people — not because it’s a hot trend.

To get a taste of what distinguishes a true thought leader, study the content and information top influencers in various industries have contributed to their field. One of our clients, Mark Quinn, the vice president of marketing at Leggett & Platt, uses his decades of experience in the mattress and retail industry to educate people on trends, marketing strategy, and the importance of a good night’s sleep.

While some argue that working toward being a thought leader is useless because their industry is, quite frankly, “boring,” Mark has shown that even the bedding industry can be an interesting topic. With his provocative point of view and distinct voice, he has discussed everything from public speaking to career development to the lack of sleep and sex because of a bad mattress.

Don’t talk about what you are selling. Instead, discover why your company exists or even your own personal philosophy and approach to leadership. Your perspective is what matters when distinguishing yourself online.

Thought leadership is not about being the next guru. It is about leading the conversation and challenging others to think about the changes and trends occurring. You just might be your company’s best strategy to separate your brand from the competition, but it requires a long-term commitment to providing real value and education to your audience.

John Hall, Contributor

John Hall is the CEO of Influence & Co., a company that assists individuals and brands in growing their influence through thought leadership and content marketing programs. Influence & Co., one of the leading providers of high quality expert content to the world’s top publications, is the creator ofContributor Weekly. Connect with John on Twitter or Google+.

9/29/2013 @ 9:51AM

http://www.forbes.com/sites/johnhall/2013/09/29/4-things-every-real-thought-leader-has-that-you-need/

9 Reasons To Lead In A No Spin Zone

Leadership not deeply rooted in a foundation of truth is leadership destined to fail. The reality is the best leaders are also absolutists when it comes to truth – they view truth as a non-negotiable. However in the wake of some of the recent, and highly publicized business, financial, and political scandals, it’s not too difficult to understand how some may actually question the existence of truth in business or government. If you peel back the layers on most of the debacles that often transform themselves into highly sensationalized headlines, you’ll see they often begin with rationalizations, justifications, posturing, and spin being substituted for the truth. In today’s column I’ll address the often overlooked benefits of truth telling as a key success metric.

I think sometimes we all need to revisit reality and examine why we do the things we do. Truly great leaders view business as a no spin zone. The most successful business leaders of our time have built their reputations by letting right thinking, right decisioning, and right acting serve as their guide. If you have to manipulate the truth to gain an advantage, the advantage is not worth the perceived gain, for any advantage gained in deceit will surely come at a very high cost – the sacrifice of your honor and integrity.

While there is not an adult breathing today that hasn’t told a lie or dealt in shades of gray at some point in time, not everyone is pathological liar. What most people learn as they spend time in the refining fires of life is truth requires great courage. It was Goethe who said, “character develops itself in the stream of life.” The harsh reality is it’s incredibly difficult to recover from a breach of trust, and many never do. While everyone makes mistakes, and most deserve a second chance, it’s just easier to tell the truth than to spend years attempting to rebuild.

A key difference between those leaders who succeed and those who fail is whether they are known for their honesty or lack thereof. One of the best traits you can possess as a leader is to be known for your candor. Whether in written or oral form, communication that is clear, concise, on point, and truthful will gain the respect and admiration of peers and subordinates alike. While many wannabe leaders possess the ability to selectively self-edit on the fly as they wax eloquent for the purpose of persuading their audience, true leaders understand that all the justifications and rationalizations in the world cannot replace the value of the truth.

The truth is an interesting tool in that it is often a difficult master to serve. Telling the truth is not always easy, and may subject you to substantial opposition and controversy over the short run, but it will do nothing but help build your reputation, success and sustainability over the long haul. While I’ve come across many executives who’ve been able to achieve short term success with less than honorable conduct, these successes to the one have been short lived as poor business practices will eventually be found out and in turn will unwind any ill-gotten gains. However I have yet to meet a leader who has endured the test of time without having an exceptionally strong moral compass. When reflecting about how you communicate and conduct business with others consider the following thoughts:

1. Telling the truth is a habit. For those not grounded in the truth you’ll find that it requires practice. It was Einstein who said, “weakness of attitude becomes weakness in character.” Each truth-telling event strengthens you for another, and each one gets easier until telling the truth becomes second nature. It is never too late to start telling the truth. Regardless of whatever your past indiscretions might be, you can change your future by beginning to tell the truth today. Truth is a habit well worth forming.

2. Telling the Truth is the right thing to do. Lying is wrong. It’s just that simple, and oh by the way, omitting, editing, spinning, blurring or repurposing the truth is also wrong. Selective truth telling is synonymous with being a liar. Resist any form of deceit or manipulation if you want to achieve sustainable success.

3. The heaviest baggage you can carry is a lie. By opting not to tell the truth you are simultaneously opting to take on the heaviness of the burden of deceit. Each time you encounter a person, circumstance, or situation that reminds you of the untruth, your conscience will weigh you down as you become a fugitive in your own mind running from the lie you told.

4. Lies will always come back to haunt you. We’ve all witnessed some fairly elaborate cover-ups, and as we’ve all seen they always turn out the same way… in disasters that could have been avoided had the truth been told to begin with. You might be able to run, but you can’t hide from your lies. While you might be able to conceal your deceit for a time, your lies will always resurface at some point in the future…it may be a week, a month or a decade but they will find you out.

5. Lies create a barrier to personal and professional development. Time, energy and worry are often spent on hashing and rehashing wrong acts and untruths. Instead of wasting resources on fruitless endeavors, you could be investing in transacting business, building relationships, learning, or any number of other positive things.

6. Truth strengthens your reputation and enhances your personal brand. If you consistently and effortlessly tell the truth a strange thing happens; other people will notice. You will quickly earn the respect of others by becoming known as a person of character and integrity. There is no more valuable mental association you can tie to your personal brand than that of integrity.

7. Truth deepens the quality of relationships. There is a distinct difference between the surface level acquaintances who will gravy-train your success and the deep professional relationships and true friendships who will endure the test of time regardless of circumstances.

8. A clear conscience leads to a healthy mind. It’s a nice feeling to be able to look at yourself in the mirror each morning and actually like what you see. I don’t know about you, but I have better things to do than try and remember all the different stories that I’ve told to people. The truth is a gentle, healing practice that keeps your conscience clear, provides you with a positive outlook, and a confident & formidable presence.

9. Truth is a powerful example. As a leader you have in fact chosen to be a role model, and as such it is incumbent upon you to model the truth. When friends, peers, subordinates, competitors, vendors, partners, suppliers, investors, lenders, etc. see that you actually walk the talk, you will not only have earned their confidence and respect, but you’ll find that they will also try to model that behavior.

I think the Bible says it best: ”The truth will set you free.” It has been said a person is only as sick as their secrets, and I would strongly encourage you to be honest and forthright in your communications and actions as you’ll be healthier, happier and more successful.

Mike Myatt, Contributor

9/26/2013 @ 12:16AM

http://www.forbes.com/sites/mikemyatt/2013/09/26/9-reasons-to-lead-in-a-no-spin-zone/

École secondaire : Inspirer l’engagement dans un monde qui se transforme

Source : Pixabay.com, sous licence Creative Commons domaine public CC0 1.0 universel)

(**Le texte ci-dessous représente mes opinions personnels et pas nécessairement ceux de mon employeur. Ce sont mes réflexions écrites quant au devenir de l’école secondaire/le lycée, dans son sens large. Je veux néanmoins remercier des collègues, Alain, Patricia, Jeanne et d’autres, dont plusieurs de mon réseau en ligne — mon PLN –, qui continuent d’alimenter ma réflexion sur le sujet. )
* * * * *

Soyons inventeurs de lendemains.
– Cyrille Simard

Le monde a bien changé!, chantait le groupe acadien 1755. En effet, les transformations sociétales, économiques, technologiques et environnementales redéfinissent complètement le monde d’aujourd’hui. Pour le monde du travail, il est difficile de prédire quels seront les emplois dans 5, 10 ou encore 20 ans. Toutefois, les compétences durables associées aux nouvelles réalités du monde du travail et de la vie en général se confirment. Ceci représente en soi le plus grand défi du monde de l’éducation.

Nous vivons dans un monde en transformation accélérée où il est nécessaire d’identifier et de résoudre des problèmes de plus en plus complexes, que ce soit d’ordre social, affectif, économique ou environnemental. Les individus sont appelés à s’ajuster, voire à se réajuster, continuellement. Les communications sont instantanées et parcourent divers réseaux. Le numérique caractérise grandement le quotidien; avec l’internet, c’est une révolution qu’on n’a pas vue depuis la presse de Gutenberg! De nouveaux types d’emplois se créent régulièrement tandis que d’autres disparaissent. Les besoins énergétiques forcent les sociétés à trouver des solutions innovantes et durables. De plus, les changements climatiques s’accentuent, la compétition est mondiale et les connaissances changent à un rythme exponentiel.

Aujourd’hui, ce que vous savez est moins important que ce que vous
savez faire avec ce que vous savez.
– Tony Wagner (MIT, Creating Innovators)

Dans ce contexte, il n’y aura jamais eu de moment aussi excitant à œuvrer en éducation. L’école secondaire n’est pas en reste. Il est impératif que les jeunes développent des compétences et des connaissances nécessaires à leur épanouissement personnel et professionnel leur permettant de contribuer et de vivre dans une société prospère, viable et durable. Pour y arriver, il importe que l’école secondaire inclusive, en continuité avec le primaire, évolue d’une formation générale pour tous vers une formation, voire une éducation, davantage axée sur les besoins de chaque élève. Avec l’acquisition de connaissances et le développement de compétences et d’attitudes nécessaires à la réalisation de leur projet de vie-carrière, les jeunes sauront participer activement à la société comme citoyens engagés.

Le changement ne se réalisera pas dans l’attente de quelqu’un d’autre
ou d’un autre moment.
Nous sommes ceux que nous avons attendus.
Nous sommes le changement que nous cherchons.
― Barack Obama

Pourquoi changerait-on l’école? Après tout, quand je compare mon coin de pays, le Nouveau-Brunswick, à d’autres juridictions, on s’en tire assez bien, et très bien même quand il s’agit de contrer le décrochage scolaire et les taux de diplomation, par exemple. Toutefois, qu’on se le dise : en général, nous formons les jeunes pour un monde qui n’existe plus… En continuité avec l’école primaire, l’école secondaire doit être le microcosme du monde en changement constant. C’est une responsabilité morale qui incombe à ses acteurs et ses décideurs. Les rôles de ceux-ci, incluant les jeunes, se transforment, voire se complexifient. La créativité, la rigueur intellectuelle et l’innovation sont interpellées plus que jamais…

• Pour le jeune, c’est un engagement en tant qu’initiateur, réalisateur et gestionnaire de ses apprentissages. Pour le personnel enseignant, c’est le défi de savoir orchestrer les activités pédagogiques, de savoir guider l’apprenant et de savoir se renouveler sans cesse dans sa profession.
• Pour la direction, c’est avoir la vision, le leadership et le courage de mettre en place les conditions optimales.
• Pour tous ces intervenants, c’est aussi de savoir mobiliser et favoriser les synergies avec la communauté, incontournable partenaire au projet d’école secondaire.
• Pour celles et ceux qui assurent la gestion et la gouvernance, c’est le défi de communiquer des finalités, des exigences de diplomation et des paramètres de régime pédagogique congruents avec une vision qui sait et qui saura se renouveler régulièrement.

Quand ce que nous savons va-t-il changer ce que nous faisons (en éducation)?
– Rod Allen, Colombie-Britannique

La vision et les fondements d’une école secondaire/d’un lycée qui cherche à s’actualiser viennent plus que baliser une nouvelle ‘orientation’ de cette école. Ils visent à faire bien plus que cela : ils doivent susciter l’engagement de ses acteurs (écoles, parents, communauté, conseils, ministère, partenaires) envers des actions qui tendent vers une école secondaire non pas du futur, mais d’aujourd’hui. Un réel projet de société. Que ce soit des pratiques pédagogiques innovantes, des pratiques organisationnelles originales et efficaces, des finalités prescrites congruentes avec une vision de base bien articulée et partagée, la table est mise pour l’engagement collectif et individuel dans des projets et des actions pour apprendre, voire se réajuster et persévérer. Comme le disait ce matin Darren Kuropatwa, le désir de relever des défis, de croire en la rigueur intellectuelle et à la résilience dans l’adversité… voilà des facteurs de succès et d’apprentissage. Et comme l’a dit Charles Hadji, « le succès d’une innovation en éducation se mesure d’abord par celui de l’élève. »

Oui, il n’y aura jamais eu de moment aussi excitant à œuvrer en éducation.

publiée le 9 septembre 2013

http://zecool.com/2013/09/09/ecole-secondaire-inspirer-lengagement-dans-un-monde-qui-se-transforme/

Citation du Dimanche – Fujio Choby Cecil

“We get brilliant results from average people managing brilliant systems. Our competitors get average results from brilliant people working around broken systems.”

"Nous obtenons d'excellents résultats de personnes normales gérant des systèmes géniaux. Nos concurrents obtiennent des résultats moyens de personnes excellentes utilisant des systèmes défectueux."

Fujio Cho, Président du directoire de Toyota

Une citation tirée du livre blanc "Lean Product Management" [EN], et un principe qui est pronfondément inscrit dans la culture de développement logiciel Agile, culture où, la aussi, le culte du héros ou de l'expert qui va sauver le monde est mis à mal.

L'objectif dans les deux cas (Lean et Agile) est d'avoir un système dans lequel des personnes normales sont capables de réaliser des produits admirables de façon soutenable (c'est à dire sans se tuer au travail). Sans que cela nécessite 250 de QI mis à contribution 60h par semaine.

Encore une fois, ce peut-être vu comme une utopie de consultants noyés par la théorie. Toyota a montré que c'était tout à fait applicable dans une entreprise privée, dans un secteur extrêmement concurrentiel dans lequel les contraintes de coût, qualité, délais et de gestion des risques sont particulièrement importants.

Cecil | May 20, 2012 at 10:21 am | URL: http://wp.me/p58hh-1ms

La France de l’Innovation : retrouver le leadership

LE CERCLE. (par Jean-Marc Lazzari) - «Made in France». S’il existe quelques variantes dans la formulation, la plupart de nos leaders politiques se sont emparés de ce thème pour affirmer leur volonté de donner des forces au tissu industriel français et à notre économie. Il s'agit d’un argument central dans le contexte de la crise mais aussi dans celui du rayonnement de la France et de son attrait pour les investisseurs étrangers.

Au-delà de l’intention à laquelle chacun adhère, cette précieuse dynamique incarnée par le « made in France » ne pourra être réellement développée que sur la base d’un positionnement innovant fort, reconnu au niveau international. Il n’est pas inutile de rappeler, par exemple, que la France a été championne en matière d’industrie informatique, et qu’aujourd’hui encore ces entreprises d’ingénierie et d’informatique à la française dominent le marché européen face aux géants mondiaux. Il s’agit d’un patrimoine dont nous pouvons être fiers.

Malgré cela, la France ne parvient pas à se hisser aujourd’hui aux tous premiers rangs des nations innovantes. La France continue d’observer, avec une certaine envie, les extraordinaires foyers d’innovation que sont la Silicon Valley ou Israël, et que sont en train devenir les fameux BRIC (Brésil, Russie, Inde, Chine). Alors comment reproduire ce phénomène ici et faire de la France un centre international d’innovation et de croissance comparable ?

Il y a bien des raisons d’être optimiste et d’espérer en France, malgré les difficultés économiques actuelles. La France a elle aussi ses « champions » du numérique – Vente-privée.com, Meetic, PriceMinister ou Iliad, pour ne citer que les plus connus – et les français restent caractérisés par une forte fibre entrepreneuriale et créative. Mais un certain nombre de conditions font défaut pour permettre à cette énergie entrepreneuriale et cette volonté d’innovation de prendre corps. Des changements de fond doivent être opérés si nous voulons développer une culture de l’innovation et être davantage compétitifs par rapport aux pays que nous aurions tort de continuer à appeler « pays émergents ».

Sept pistes essentielles peuvent être explorées et mises en œuvre pour favoriser ce processus de changement.

1. Éducation. Le nombre d’étudiants attirés par les TIC est en forte baisse, malgré le dynamisme de l’économie des technologies et du numérique et la reconnaissance de l’informatique comme plateforme fondamentale pour la compétitivité. La modernisation de l’enseignement supérieur devrait donner naissance à des partenariats solides avec les entreprises qui participeraient ainsi à son rayonnement et son attractivité.

2. Compétences. Nous avons besoin d’une politique offensive de transmission des savoirs, et de dispositifs de formation continue et de droit individuel à la formation allant vers une utilisation plus efficace des cotisations versées par les entreprises. Ces moyens financiers très importants – 25 à 30 milliards d’euros versés annuellement – pourraient s’articuler plus efficacement avec les politiques de formation et d’apprentissage, afin de faire mieux correspondre les opportunités de formation avec les transformations structurelles de l’économie. La réforme de la formation professionnelle votée en 2009 va dans le sens d’une remise à plat et d’une rationalisation du mille-feuille des organismes de collecte, de redistribution et d’accès à la formation. Cet objectif doit être poursuivi. Les fonds collectés pourraient également être utilisés pour accorder davantage de place à la formation professionnelle à l’école. Dans les entreprises, des stratégies innovantes pourraient être soutenues pour encourager les collaborateurs plus expérimentés à rafraîchir leurs compétences et profiter de ces profils seniors pour former les plus jeunes. Et, entre l’école et les entreprises, des liens plus forts peuvent être tissés, à commencer par la formation en alternance. Les technologies de l’information et les outils « sociaux » facilitent tout cela aujourd’hui. La technologie peut apporter plus de souplesse en termes de choix et d’accès à la formation, plus de personnalisation dans les formations dispensées et plus d’efficacité en matière de valorisation des acquis et des compétences.

3. Ouverture de nos frontières. La procédure de demande de visa et de titre de séjour devrait être assouplie pour les personnes qui contribuent à l’économie de l’innovation. Nombre d’entreprises du secteur des technologies investissent à l’étranger en développant des plateformes de services, par exemple au Maroc, en Inde, aux Philippines, etc. Cette approche, qui répond à la concurrence internationale, est aussi une opportunité d’affirmer le positionnement de « champions » français et de développer le chiffre d’affaires de nombreuses entreprises françaises à l’étranger.

4. Régions. En repensant la distribution, l’articulation et le financement des plateformes régionales de créativité, le gouvernement pourrait contribuer à faire baisser les chiffres du chômage et inverser la fuite des cerveaux vers la région parisienne, voire à l’étranger. La consolidation des partenariats Grandes Ecoles-Universités-Entreprises au niveau régional donnerait une légitimité supplémentaire à ces plateformes. Une politique ciblée favoriserait également le développement du télétravail pour ancrer les populations de manière plus durable dans les territoires et contribuer aux objectifs environnementaux de baisse de CO2.

5. Infrastructure. La France a besoin de se présenter comme un pays favorable à l’innovation en offrant des services de base sur tout son territoire, comme la connexion Wi-Fi gratuite, la connectivité très haut-débit et l’accès à des points de recharge électrique dans les espaces publics. Des opérations de partenariat avec des prestataires technologiques permettraient de rendre ces initiatives abordables.

6. Mettre un visage sur la France de l’Innovation. Pourquoi ne pas considérer la création d’un secrétariat d’Etat, voire d’un ministère consacré à l’innovation ? Il pourrait « doper » les actuels secrétariats d’Etat chargés de l’Industrie et du Travail.

7. Aide au financement. Les avantages fiscaux et aides publiques devraient favoriser davantage le développement des start-ups. C’est un point fondamental qui influence très sensiblement la naissance des sociétés les plus innovantes.

L’innovation est vitale pour le dynamisme de toute économie. Elle est l’une des clés du « made in France » que chacun appelle de ses vœux. Mais l’innovation ne se décrète pas. Elle se pense et s’organise via l’encouragement et la levée des freins financiers, administratifs, mais aussi culturels. Pour les deux premiers, la responsabilité en revient pour majeure partie aux Etats. Pour le dernier, c’est davantage au niveau des individus et des entreprises que l’évolution doit se faire.

28/04/2012 | Jean-Marc Lazzari  

http://lecercle.lesechos.fr/economie-societe/recherche-innovation/innovation/221146256/france-innovation-retrouver-leadership