Britain rebuilds itself with 22 billion 'Minecraft' blocks

The Ordnance Survey is Britain's national mapping agency, but having already mapped most of the country on paper in its 200-year-plus history, it's turned to Minecraft to recreate the largest of the British Isles.

The world they've created is 22 billion blocks big, correlating to 224,000 square kilometers (86,000 square miles) of British terrain. It's only missing Northern Ireland, the Channel Islands, and the Isle of Man: parts that make up the United Kingdom as a whole, and areas not covered by the mapping agency.

THE WORLD THEY'VE BUILT IS 22 BILLION BLOCKS BIG
It was built using two of the Ordnance Survey's in-house mapping tools: OS Terrain 50, and OS VectorMap District. The former is a 3D image of the UK's geomorphic features to a scale of 50 meters; the latter a finer scale model of forests, waterways, and roads. Onewas layered on the other, and the results were recreated in Minecraft's blocks: cities rendered in brick, forests in shrubbery, and major roads in blue diamond and yellow gold.


Image created with Chunky Minecraft Mapping tool

Unlike other impressive feats of Minecraft architecture, this map was automatically generated from existing data. Its catalyst — summer Ordnance Survey intern andMinecraft fan Joseph Braybrook — taught himself the relevant Java coding to build the world in two weeks.

SOURCE ORDNANCE SURVEY (1)ORDNANCE SURVEY (2)

By Verge Staff on September 26, 2013 01:59 am

http://www.theverge.com/2013/9/26/4772306/ordnance-survey-creates-giant-map-of-uk-in-minecraft

1er modèle de l'Univers observable du Big-Bang jusqu'à aujourd'hui

Une équipe de chercheurs du Laboratoire Univers et Théories (LUTH, Observatoire de Paris/ CNRS/Université Paris Diderot) (1) dirigée par Jean-Michel Alimi vient de réaliser pour la première fois le calcul de la structuration de tout l'Univers observable, du Big Bang jusqu'à aujourd'hui. La simulation effectuée a permis de suivre 550 milliards de particules. Elle est la première des trois étapes d'un projet exceptionnel, appelé Deus: full universe run (2) réalisé sur le nouveau supercalculateur CURIE de GENCI exploité au Très Grand Centre de Calcul (TGCC) du CEA. La simulation déjà réalisée et celles programmées pour fin mai 2012 constitueront une aide exceptionnelle aux grands projets d'observation et de cartographie de notre Univers. Elles permettront de mieux comprendre la nature de l'énergie noire et son influence sur la structuration de l'Univers, l'origine de la distribution de la matière noire et des galaxies.



Volume de l'Univers accessible avec la simulation, c'est-à-dire tout l'Univers Observable et la comparaison avec le domaine d'Univers observé aujourd'hui. Au bord du disque extrait de la sphère céleste totale on retrouve l'observation du fond cosmologique.
© Deus consortium.

Après des développements de plusieurs années, six chercheurs (3) de l'équipe Cosmologiedu LUTH ont réalisé la première simulation de la structuration de tout notre Univers observable, du Big Bang jusqu'à aujourd'hui. Au-delà du modèle cosmologique standard avecconstante cosmologique qu'ils viennent d'achever, leurs travaux distinguent deux autres modèles cosmologiques avec énergie noire (4), composante mystérieuse introduite pour expliquer l'accélération de l'expansion de l'Univers (5). Quelle est l'empreinte de l'énergie noire sur la structuration de l'Univers ? Et réciproquement, comment déduire de l'étude de la structuration de l'Univers la nature de cette énergie ? Deux questions fondamentales auxquelles le projet Deus: full universe run tentera de répondre.

La simulation du modèle standard de la cosmologie, qui vient d'être réalisée, a déjà permis de mesurer le nombre d'amas de galaxies de masse supérieure à cent mille milliards demasse solaire qui s'élève aujourd'hui à plus de 144 millions. Autres enseignements: le premier amas de ce type est apparu alors que l'Univers n'avait que 2 milliards d'années et l'amas le plus massif dans l'Univers observable aujourd'hui pèse 15 millions de milliards de masses solaires. Les données générées lors du calcul permettent également de mesurer les fluctuations de la distribution de la matière noire. Celles-ci résultent des fluctuations du fond de rayonnement cosmologique issues du Big-Bang, observées par les satellites WMAP et Planck. Ces observations sont cette fois obtenues dans une simulation qui couvre toute l'histoire de l'Univers, avec une précision jamais atteinte et sur la plus large gamme d'échelles jamais observées, de quelques millionièmes à la taille de l'Univers. Elles dévoilent avec précision les empreintes sur la matière noire des oscillations du gaz primordial ("Oscillations Baryoniques Acoustiques"). Ces calculs apparaissent déjà comme une mine prodigieuse de nouveaux résultats intéressant toute la communauté cosmologique.

La mise en œuvre de ce projet exceptionnel a été rendue possible grâce aux puissantes ressources mises à la disposition de ces chercheurs par GENCI (6), le Grand Equipement National de Calcul Intensif, sur son supercalculateur CURIE doté de plus de 92 000 unités de calcul et capable de réaliser 2 millions de milliards d'opérations à la seconde (2 PFlop/s). La machine CURIE est installée et exploitée par le CEA au sein du Très Grand Centre de Calcul, à Bruyères-le-Châtel (Essonne). Conçue par Bull, c'est l'une des cinq machines les plus puissantes au monde.

Deus: full universe run constitue une nouvelle avancée qui dépasse largement les calculs les plus performants réalisés à ce jour par toutes les équipes internationales sur les plus grands centres de calcul du monde. L'ensemble du projet nécessitera plus de 30 millions d'heuresde calculs (près de 3500 ans) réparties sur la quasi-totalité des unités de calcul CURIE. Plus de 150 péta-octets de données (soit l'équivalent de 30 millions de DVD) seront générés durant ces calculs. Grâce à un processus de sélection avancé et innovant, il sera possible de n'en conserver que 1 Po utile.

Dès à présent, il est possible de parcourir pour la première fois, pour le modèle standard de la cosmologie avec constante cosmologique, la distribution de la matière noire et des galaxies dans tout l'Univers sur des distances équivalent à 90 milliards d'années-lumière (7), et d'observer leurs évolutions tout au long de l'histoire de l'Univers.

Les résultats de ces voyages, dans tout l'Univers observable d'ici et maintenant jusqu'à la limite du Big-Bang pour les trois modèles cosmologiques, sont programmés pour fin mai prochain. Ils permettront de mieux connaître l'influence de l'énergie noire sur la structuration de l'Univers et constitueront une aide exceptionnelle à l'élaboration et l'interprétation des "catalogues" cosmologiques présents et futurs des grands projets d'observation, spécialement ceux portés par les grandes agences spatiales internationales, comme le projet EUCLID (8) qui vient d'être sélectionné par l'ESA, l'agence spatiale européenne. ...

Plus obtenir plus de photos: http://bit.ly/AqJHGf

Pour aller plus loin: www.deus-consortium.org

Posté par Michel le Vendredi 13/04/2012 à 00:00 

http://www.techno-science.net/?onglet=news&news=10294

Le développement durable comme modèle mondial de développement

Mardi, l'un des responsables brésiliens de la Conférence Rio+20 qui aura lieu en juin prochain, a déclaré que "le Brésil souhaite que le sommet Rio+20 de l'ONU contribue à imposer le développement durable comme modèle mondial de développement".

Selon l'ambassadeur Luiz Alberto Figueiredo, ce sommet doit être l'occasion d'adopter des " objectifs clairs " de développement durable, pour les vingt prochaines années afin d'atteindre un équilibre entre la croissance économique, l'éradication de la pauvreté et la protection de l'environnement.

Selon lui, "Rio+20 jettera des ponts entre les différentes perceptions et positions sur l'économie verte. Certains pays redoutent par exemple que cette économie verte puisse être utilisée comme barrière commerciale".

Il a enfin répondu aux affirmations de 39 orgaisations de la société civile qui affirmait que le Brésil faisait marche arrière en matière de protection de l'environnement, en assurant que "le Brésil arrive avec des résultats impeccables: c'est un des pays dont l'économie a progressé, qui a pratiqué l'inclusion sociale et qui a réduit comme jamais ses taux de déboisement".[PROCESSRIO2012]

par CDI Lyon3

Portail International, 04/04/12 à 10h38 GMT

http://www.mediaterre.org/international/actu,20120404103839.html

Quelques définitions de planification et de modèles éducatifs

Définition de planification stratégique

La planification stratégique est l’élaboration, le développement et la mise en marche de plusieurs actions et programmes de la part des entreprises ou des organisations, dans le but d’atteindre des objectifs fixés. Ces actions et programmes peuvent être à court, moyen ou long terme.

Les plans stratégiques disposent d’un certain budget, c’est pourquoi il est essentiel de déterminer correctement les objectifs à accomplir. Sinon, l’argent risque de ne pas être suffisant pour parvenir aux objectifs et la planification stratégique échoue.

La planification stratégique en tant que système de gestion surgit dans les années 60 et 70, suite à l’évolution des capacités stratégiques des entreprises. La gestion ou management a commencé à exiger la planification des tâches à accomplir, avec un gérant qui analyse comment et quand les mettre en place.

D’autre part, le temps existant entre le placement d’un bien et de sa mise en marché est devenu plus court, avec un cycle de vie des produits de plus en plus limité. De ce fait, la planification stratégique est désormais fondamentale pour les entreprises qui recherchent une plus grande compétitivité.

Ceci dit, la planification stratégique s’est spécialisée sur les démarches à suivre (les stratégies) afin d’atteindre les objectifs visés en fonction des opportunités et des contraintes du milieu.

Or, il est important que toutes les personnes liées à la gérance puissent développer leurs connaissances et savoir-faire et comprendre en détail les besoins de l’entreprise, pour que la planification stratégique leur permette d’interagir avec un monde dynamique et en constante évolution.

oct 3, 2011

http://lesdefinitions.fr/planification-strategique


Définition de planification éducationnelle

La planification éducationnelle consiste à spécifier les fins, les objectifs et les buts de l’éducation. Grâce à ce genre de planification, il est possible de définir que faire et au moyen de quelles ressources et stratégies.

La planification éducationnelle implique l’interaction de plusieurs dimensions. Par exemple, du point de vue social, il ne faut pas oublier que l’école fait partie d’une société, donc toute réforme finit par se propager.

Concernant la dimension technique, la planification éducationnelle doit tenir compte de l’usage de la technologie dans la pédagogie. Par rapport à sa dimension politique, elle se veut de respecter les normes existantes.

D’autre part, la planification éducationnelle se déroule au sein de nombreuses démarches. La première étape est le diagnostic, lors duquel sont liés les besoins éducatifs, les conditions d’apprentissage ainsi que les facteurs externes pouvant nuire au processus éducationnel.

La démarche suivante consiste à analyser la nature du problème, ce qui oblige à comprendre intégralement la complexité de la réalité éducationnelle.

La planification continue avec l’ébauche et l’évaluation des options d’action. Autrement dit, la planification sert à anticiper voire prévoir le résultat des possibilités considérées afin de sélectionner celle qui s’avère la plus en adéquate pour accomplir les objectifs.

Une fois l’action (ou les actions) à suivre choisie(s), il y a lieu de mettre en place la planification éducationnelle. Puis arrive le moment de l’évaluation, au cours de laquelle des bilans sont faits dans le but d’analyser la réussite du processus et ses résultats.

oct 3, 2011

http://lesdefinitions.fr/planification-educationnelle

Définition de modèle éducatif

Un modèle éducatif consiste en un rassemblement ou une synthèse de plusieurs théories et approches pédagogiques orientant les professeurs à élaborer les programmes d’études et à systématiser le processus d’enseignement et d’apprentissage.

Autrement dit, un modèle éducatif est un modèle conceptuel par lequel les parties et les éléments d’un programme d’études sont schématisés. Ces modèles peuvent varier en fonction du moment, étant donné que leur validité et utilité dépendent du contexte social.

S’il connait le modèle éducatif, l’enseignant peut apprendre comment élaborer et mettre en place un plan d’études, tenant compte des éléments qui seront déterminants lors de la planification de l’enseignement. Donc, on considère que mieux le professeur connait le modèle éducatif, meilleurs seront les résultats en classe.

Le modèle éducatif traditionnel se centre sur l’élaboration d’un programme d’études, sans trop d’éléments complémentaires, étant donné que les besoins sociaux ne sont pas explicitement pris en compte ni l’intervention des spécialistes, entre d’autres facteurs.

Ce modèle éducatif contemple le personnage du professeur (dont le rôle est actif), la méthode (classes/cours genre conférence), l’élève (dont le rôle est réceptif) et l’information (les contenus présentés concernant les nombreux sujets ou matières).

En ce sens, le modèle traditionnel présente une faible influence des progrès scientifiques et technologiques de l’éducation, ce qui s’avère un peu limité de nos jours. De toute façon, son utilité en tant que base pédagogique est reconnue dans la formation des nombreuses générations d’enseignants et d’élèves.

oct 1, 2011

http://lesdefinitions.fr/modele-educatif

Le calcul évolutif offre une grande flexibilité

Un professeur de l'Université Franklin a récemment développé une approche de calcul évolutif qui offre aux chercheurs la possibilité de rechercher des modèles qui peuvent le mieux expliquer les données expérimentales provenant de nombreux types d'applications, y compris l'économie. Pour tester l'algorithme qui sous-tend cette approche, Esmail Bonakdarian, Ph.D., professeur adjoint de sciences informatiques et mathématiques à Franklin, s'est servi du cluster Glenn IBM Opteron 1350 , le système phare du Ohio Supercomputer Center (CVMO).


Source de la nouvelle :Ohio Supercomputer Center

Lien hypertexte vers la nouvelle :http://www.osc.edu/press/releases/2011/Bonakdarian.shtml

Liens supplémentaires
The Use of Evolutionary Algorithms in the Analysis of Economics Experiments (article du Dr. Bonakdarian)

Geneviève Martel, le 7 août 2011, 11h18

http://www.sciencepresse.qc.ca/revue-presse/2011/08/07/calcul-evolutif-offre-grande-flexibilite