Pour la première fois dans l’histoire de l’enseignement en Suisse, tous les écoliers devront atteindre les mêmes objectifs de formation, même s’ils ne vont pas tous ensuite passer les mêmes examens. Les cantons les ont définis pour la langue de scolarisation, les langues étrangères, les mathématiques et les sciences naturelles.
Ces objectifs décrivent quelles compétences fondamentales les élèves doivent avoir acquises à la fin de la 4e, de la 8e et de la 11e année d’école (deux années d’école enfantine comprises). Pour les langues étrangères, les connaissances de base devront être atteintes au terme de la 8e et de la 11e année. ...
Dans la pratique toutefois, ces objectifs ne se traduiront pas par un seul et même examen que tous les écoliers de Suisse devront réussir. Fédéralisme et différences culturelles obligent, ils sont ou seront intégrés aux différents matériels pédagogiques et plans d’études régionaux sur lesquels se baseront les enseignants. ...
Lire la suite http://www.letemps.ch/Page/Uuid/0514efa2-a635-11e0-af39-fcb0daad7533
Ces objectifs décrivent quelles compétences fondamentales les élèves doivent avoir acquises à la fin de la 4e, de la 8e et de la 11e année d’école (deux années d’école enfantine comprises). Pour les langues étrangères, les connaissances de base devront être atteintes au terme de la 8e et de la 11e année. ...
Dans la pratique toutefois, ces objectifs ne se traduiront pas par un seul et même examen que tous les écoliers de Suisse devront réussir. Fédéralisme et différences culturelles obligent, ils sont ou seront intégrés aux différents matériels pédagogiques et plans d’études régionaux sur lesquels se baseront les enseignants. ...
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