Une théorie en éducation, c’est une tentative d’explication du processus d’apprentissage de l’être humain. Les interprétations différentes ont créé des approches contradictoires, comme le cognitivisme et le socioconstructivisme. L’application de ces théories dans la réalité ne peut se faire sans une bonne compréhension des besoins des élèves, et sans une volonté d’adapter les approches pédagogiques.
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