Article intitulé :
Quelques extraits :
« La science s'affirme et tient une place prépondérante dans la vie de la cité aujourd'hui, a rappelé ce jeudi Noëlle Dorion, la présidente de Terre des sciences. Nous rentrons progressivement dans la société de la connaissance, qui se caractérise par la diffusion des informations et des savoirs, de l'innovation, moteur de l'économie... »
" La culture scientifique, technique et industrielle (CSTI) a une place qui s'affirme dans ce contexte ..."
" Avec les collégiens et lycéens, elle s'étend plus souvent à la découverte du milieu professionnel pour donner des perspectives aux jeunes. ..."
" Terre des sciences est au centre de trois enjeux : éducatif, sociétal et économique. Pour mettre en oeuvre son projet, elle s'inscrit dans une démarche partenariale, et en réseau souvent, pour optimiser l'action vers différents publics ... "
" Des priorités se font jour : développer l'ingénierie, l'innovation pédagogique, la formation, la médiation par la visite de laboratoires, d'entreprises et la rencontre de la population avec les sciences ; poursuivre la création avec les partenaires ou encore maintenir l'animation par des expériences nouvelles et donner aux collégiens et lycéens des perspectives professionnelles. ..."
Ouest-France.fr
Samedi 14 mai 2011
Terre des sciences : « Développer l'innovation pédagogique » - Beaucouzé
Quelques extraits :
« La science s'affirme et tient une place prépondérante dans la vie de la cité aujourd'hui, a rappelé ce jeudi Noëlle Dorion, la présidente de Terre des sciences. Nous rentrons progressivement dans la société de la connaissance, qui se caractérise par la diffusion des informations et des savoirs, de l'innovation, moteur de l'économie... »
" La culture scientifique, technique et industrielle (CSTI) a une place qui s'affirme dans ce contexte ..."
" Avec les collégiens et lycéens, elle s'étend plus souvent à la découverte du milieu professionnel pour donner des perspectives aux jeunes. ..."
" Terre des sciences est au centre de trois enjeux : éducatif, sociétal et économique. Pour mettre en oeuvre son projet, elle s'inscrit dans une démarche partenariale, et en réseau souvent, pour optimiser l'action vers différents publics ... "
" Des priorités se font jour : développer l'ingénierie, l'innovation pédagogique, la formation, la médiation par la visite de laboratoires, d'entreprises et la rencontre de la population avec les sciences ; poursuivre la création avec les partenaires ou encore maintenir l'animation par des expériences nouvelles et donner aux collégiens et lycéens des perspectives professionnelles. ..."
Ouest-France.fr
Samedi 14 mai 2011
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